PLANIFICACION DOCENTE: COHORTE 2009/2011
Cordinador del Proyecto: Lic. Eduardo S. Sullivan
Cordinador Area Psicología: Lic. Favio Di Sabatto
Jefe de Departamento de Salud Mental: Lic. Susana Rodríguez
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DOCENTES
Duración de la concurrencia: 18 meses
Carga horaria presencial en sede: 12 horas semanales.
Carga horaria de formación en la Facultad: 3 horas semanales (según calendario académico)
Carga horaria total del curso: 960 horas.
3. RELACION CON LOS PROPOSITOS INSTITUCIONALES:
En el año 2001 se firma el Convenio Marco entre los representantes de la Municipalidad de General Pueyrredón (Secretaría de Calidad de Vida) y las autoridades de la Facultad de Psicología a los fines de dar curso a espacios de intercambio, “que promueva la ejecución conjunta de proyectos de extensión, investigación, y capacitación para la formación y perfeccionamiento de los recursos humanos de ambas instituciones”. (Ordenanza 1667/2002 y Convenio específico OCA 1253/02 del Consejo Superior de la UNMdP).
En el año 2003 se pone en marcha el Proyecto de concurrencias ad honorem para graduados en Psicología de la UNMdP en el ámbito del Departamento de Salud Mental de la MGP (OCA 1000 y modificatorias) en cuya consideraciones contempla que la experiencia “conjuga praxis, entrenamiento clínico de profesionales en la salud pública y acompañamiento institucional”.
La propuesta se mantuvo en ejecución desde ese año con articulaciones entre la Secretaría de Extensión de la Facultad de Psicología y el Departamento de Salud Mental encuadrándose dentro de los espacios de formación de post grado destinado a profesionales psicólogos egresados de la Universidad Nacional de Mar del Plata que no hayan superado los dos años de egresados de esa casa de estudios.
En relación a la formación de recursos humanos la Universidad hace su aporte en la enseñanza de grado y tal como lo dictaminan las resoluciones vigentes del Ministerio de Educación es ella el ámbito de acreditación legal y fehaciente de los desarrollos de post grado. El objetivo por excelencia es el de la formación de profesionales y la transferencia de conocimientos a la comunidad con la misión de satisfacer necesidades y promover cambios tendientes a mejorar la calidad de vida. Eso supone que ese ámbito debe captar las necesidades y demandas de la comunidad para traducirlas en acciones tendientes a la resolución de las mismas. Este es el espíritu que debe imbuir tanto a la capacitación de los profesionales como a si también a los diferentes espacios de investigación y /o extensión.
La Municipalidad por su parte, cuenta entre sus objetivos el de brindar los servicios sanitarios básicos que garanticen la Atención primaria de la Salud de la población del Partido de General Pueyrredón; en las circunstancias actuales las necesidades de la comunidad se encuentran insatisfechas en razón de las condiciones sociales existentes que sumergen a grandes grupos sociales en situaciones de vulnerabilidad y de fragmentación vincular.
Por ello, se hace necesario crear espacios de intercambio que favorezcan el aunamiento de esfuerzos entre ambos espacios institucionales que mejoren las condiciones de la salud mental de nuestra comunidad.
PROPÓSITOS DE LA EXPERIENCIA:
La misma consiste en una propuesta docente destinada a la formación de post grado en el ámbito de la Salud Pública de un graduado en psicología en el contexto del Departamento de Salud Mental de la Secretaria de Salud de la MGP, cuya finalidad es la de promover la praxis de la salud mental en el marco de la Atención Primaria de la Salud.
Los pilares que sustentan la experiencia consisten en una práctica supervisada, y una capacitación en servicio que tienen como propósito desarrollar y reforzar las habilidades y actitudes del graduado mientras ejecuta una actividad. Aprende a "hacer" una tarea, reforzando los conocimientos asimilados previamente que le permitan mejorar su desempeño a partir de cada una de las actividades que realice cotidianamente.
Conjuntamente con la formación académica en el contexto de la Facultad de Psicología, el acompañamiento de los supervisores y tutores institucionales, como así también los diferentes dispositivos de capacitación en servicio ofrecidos por el Departamento de Salud Mental constituyen los elementos esenciales para alcanzar grados superiores de perfeccionamiento, actualización y profundización de las habilidades, tanto de conocimientos inherentes a la profesión, como así también de gestión en el ámbito público.
El perfil del egresado de la carrera de psicología posee en su currícula un fuerte componente teórico, en contraposición a espacios de vacancia para su formación en la práctica, sumado a una orientación predominante en el desempeño de la clínica privada. En contraposición, las necesidades de la comunidad requieren de un perfil de graduado capacitado para intervenir además en otros niveles de la comunidad, ya sea tanto grupal como comunitario y que contemple diferentes niveles de intervención, en la asistencia, promoción y la prevención de la salud mental.
Por ello, el espacio ofrecido tiene como finalidad el de complementar la enseñanza recibida en el grado, que contemple una actividad práctica concreta en el contexto de la inserción en los equipos de salud de los Centros y Subcentros que dependen de la Secretaria de Salud de la comuna.
Es así que la propuesta contribuye a promover un perfil de post graduación que favorezca el compromiso con la realidad de la salud pública y otorgue capacidades para diseñar e intervenir psicológicamente en los diferentes niveles que conforman la APS.
OBJETIVOS:
GENERAL
Contribuir a la formación de post grado a partir de las experiencias y conocimientos relacionados con la Salud Pública y sus especificidades, mediante la acción conjunta de entidades públicas al servicio de la comunidad.
ESPECIFICOS
1. Realizar acciones que corresponden a la orientación y asesoramiento psicológico tendiente a la promoción, prevención y restauración de la salud psíquica de la población.
2. Desarrollar capacidades para discriminar modos de intervención en situaciones de urgencia subjetiva.
3. Favorecer el conocimiento de la evaluación de admisión al servicio de salud mental según los criterios de urgencia e institucionales que conlleve a la asunción de autonomía profesional.
4. Capacitar para la elaboración de diagnósticos y tratamientos psicológicos en el marco del abordaje interdisciplinario.
5. Incentivar la inserción y el diseño de espacios comunitarios de abordaje de aquellas problemáticas que atañen a la salud de la población.
6. Promover la formalización de la experiencia clínica que permita la relación teoría- práctica.
7. Contribuir a la capacitación para la realización de informes y el conocimiento de los instrumentos de registro institucional.
8. Fomentar el compromiso ético con el padecimiento psíquico y la responsabilidad por las tareas asumidas.
FUNDAMENTACION DEL OBJETO DEL CURSO
La capacitación de post grado es una necesidad actual para los egresados de la Facultad de Psicología ya que el recorrido de la formación académica de grado no garantiza la posibilidad de formarlos para la práctica concreta. Iniciar la actividad profesional es un proceso que angustia y moviliza ansiedades. Es un tiempo de reconstrucción del rol entre los parámetros recibidos en la teoría y el “saber hacer” que otorgan los modelos posibles de intervención. Definir un estilo propio, descubrir sus potencialidades y sus dificultades, son algunos de los aspectos por los que atraviesan aquellos que inician su actividad profesional, hecho que se irá desarrollando y conformando a lo largo de toda la edad activa en la cual desempeñarán el rol.
El encuentro con la patología psíquica suele ser impactante porque descubre algo de lo desconocido, de lo imposible, de lo que ofrece límite. Aprender a escuchar el sufrimiento psíquico, a intervenir en situaciones de urgencia subjetiva se ve posibilitado en un contexto de acompañamiento que permita un acercamiento progresivo y sistemático, que se agrega a lo propiciado por el trabajo psicoterapéutico personal.
Por ello, el espacio ofrecido posibilita que al tiempo que se desarrolla una actividad clínica se vaya conformando su propio rol y estilo profesional. La práctica supervisada permite el acercamiento a un problema desde una manera particular de pensar e intervenir, que luego será confrontada con otros modelos que facilite crear el propio y con el cual se sienta mas identificado.
El contexto de la APS requiere de la posibilidad de intervenciones mas allá de la clínica del consultorio o de los dispositivos clásicos de atención, es así que para lograr estos objetivos es necesario un perfil profesional dispuesto a conocer e indagar sobre otras modalidades de intervención sin perder la especificidad de la escucha psicológica sobre el padecimiento psíquico. Los diferentes discursos que conforman el corpus de conocimiento sobre los procesos de salud-enfermedad de la población, poseen miradas diversas y disímiles, es por eso que la actividad interdisciplinaria, es una de las herramientas a disposición para el abordaje de situaciones sociales complejas que requieran de intervenciones planificadas en diferentes espacios. Este será el contexto amplio de la práctica clínica del psicólogo en su sentido mas abarcativo, es decir en todo lo concerniente al padecimiento psíquico en sus múltiples posibilidades de manifestación.
PROPUESTA GENERAL DE LAS ACTIVIDADES:
El plan de actividades ofrece:
A. UN AMBITO PARA DESARROLLAR LA PRÁCTICA.
A1. INCLUSION EN EQUIPO DE SALUD MENTAL DE APS:
El concurrente será incluido en un Equipo interdisciplinario que dependa del Departamento de Salud Mental a los fines de que realice aproximaciones sucesivas a las prácticas que constituyen el ámbito de trabajo del psicólogo en el contexto de la APS, para lograr un grado de autonomía acorde con el perfil deseado. Para ello se le destinará un tutor en la misma sede quien será su referente directo dentro de la institución, y tendrá la misión de acompañar las diferentes actividades que conforman la atención profesional en la sala. Esto es: dispositivos de preadmisión, evaluaciones diagnósticas, reuniones de equipo, realización de informes, atención en dispositivos grupales, interconsultas, intervenciones comunitarias, etc.
El lugar será determinado por el Coordinador del área de psicología, conjuntamente con el coordinador del proyecto a los fines de acordar recursos y actividades a realizar.
El graduado presentará un plan de actividades que deberá contemplar acciones relativas a aspectos preventivos y de asistencia, sujetas a la disponibilidad de cada unidad sanitaria: horarios, plazos de ejecución, etc.
Se prevé que las actividades ofrecidas irán consignándose en espacios de progresiva independencia profesional, desde inclusión en entrevistas de Pre- admisión, participación de diagnósticos, en dispositivos grupales a la posibilidad de asumir tratamientos individuales en el transcurso de los dos primeros meses de la experiencia. Durante el primer semestre deberá elaborar el bosquejo de un proyecto comunitario que desarrollará y ejecutará durante el año restante, con la presentación de los resultados en el informe final.
El alumno deberá cumplir con el registro de entrada y salida en una planilla a tales efectos, como así también con los sistemas de registro institucionales (estadísticas, historias clínicas, libros de registro, informes, etc). Este punto se desarrolla en la distribución de responsabilidades.
Esta actividad tiene una carga horaria de 12 horas semanales, repartida en tres jornadas (6 horas de consultorio externo y 6 horas en otros dispositivos comunitarios).
B – UN ÁMBITO PARA LA SUPERVISION.
B-1 SUPERVISION INSTITITUCIONAL:
A cada graduado se le destinará un supervisor institucional perteneciente al equipo docente de esta institución, con el cual revisará semanal o quincenalmente su práctica clínica o las actividades que desarrolle, con una dedicación de 1 hora. Deberán acordar días, horarios y aspectos que conformen el encuadre de trabajo.
B.2 SUPERVISION EN EL AMBITO DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA:
Se trata de un espacio grupal con un docente de esa unidad académica con el objetivo de trabajar sobre las dificultades que conlleve la experiencia institucional y que sume una escucha externa al contexto de la práctica. Tendrá una frecuencia quincenal con una dedicación de 1 hora y media. El responsable del espacio será designado por esa institución.
C. UN AMBITO DE CAPACITACION:
C.1 ATENEOS CLINICOS:
En este espacio se articularán los tópicos práctica- teoría a través de presentaciones de casos clínicos que los mismos participantes deberán desarrollar durante el tiempo que dure la experiencia, al cual concurrirán tutores y supervisores. Se realizará con una frecuencia mensual y una dedicación de 1 hora y media.
C.2 CAPACITACION DEL AREA DE PSICOLOGIA:
Este espacio está destinado a la formación y actualización de los profesionales del Departamento, en el que se incluirán los concurrentes a los fines de trabajar aspectos comunes al área. El espacio ofrecido abarca conferencias, mesas redondas, invitados y especialistas de diferentes ámbitos relacionados con la salud mental partiendo de las inquietudes y aspiraciones del grupo de colegas. La frecuencia es mensual con una dedicación de una hora y media.
C.3 SEMINARIO “EL ROL DEL PSICOLOGO EN LA SALUD PUBLICA”.
Este seminario se dictará durante el tiempo que transcurre la experiencia. Está conformado por módulos temáticos cuatrimestrales que incluye variados temas que se relacionan con la Salud Publica (Epidemiología, Salud Mental y Justicia, Intervenciones en Urgencia, Psicofarmacología) por nombrar algunos. Es abierto a otros graduados y su modalidad de dictado alterna entre la participación de docentes invitados y dinámicas de taller para abordar las temáticas del curso.
Estará a cargo del coordinador de Psicología Lic. Favio Di Sábatto y se realizará en el ámbito de la Facultad de Psicología, con una dedicación de una hora y media semanal. Las condiciones de aprobación estarán consignadas en el proyecto pedagógico del mismo. Sujeto a calendario académico.
C.4 OTROS ESPACIOS DE FORMACION:
El graduado podrá acceder a otros espacios que ofrezca la Facultad de Psicología dependiente tanto de la Secretaría de Extensión y Transferencia, como de la Secretaría de Investigación y Post Grado relacionados con cursos, seminarios, charlas, etc, sujetos a la disponibilidad académica y a las becas que se autoricen.
EVALUACION
Serán requisitos para la aprobación del curso:
• Asistencia del 80%.
• Cumplimentación del plan de trabajo.
• Presentación y aprobación de 3 informes (1 cada seis meses) que tendrán una instancia de recuperación.
El primer informe deberá dar cuenta de la articulación teórico práctica de un caso clínico a elección. Modalidad: monografía individual de 4 páginas como máximo, A 4, Arial 12, deberá consignar bibliografía.
El segundo informe deberá dar cuenta del diseño de un proyecto a llevarse a cabo en la comunidad. Contendrá como mínimo: Descripción del problema, justificación, marco teórico, finalidad, objetivos, actividades, población destinataria y evaluación. Opcional: en grupos de no mas de tres integrantes. (Oportunamente se facilitarán instructivos).
El tercer informe consiste en el desarrollo de los resultados de la evaluación del proyecto llevado a cabo. En caso de ser grupal deberá incluir además un apartado con la evaluación individual de los logros y dificultades de la experiencia realizada.
Todos los informes serán entregados en formato electrónico y en soporte papel (2 copias) al supervisor institucional según fechas a confirmar. El mismo tendrá como máximo 30 días para su evaluación en una escala numérica de 1 a 10, correspondiendo 4 como aprobado, acompañado de un dictamen que le será devuelto al concurrente con observaciones sobre su desempeño. Luego será remitido a la Jefatura de Departamento para su destino final en la Secretaría de Extensión y Transferencia de la Facultad de Psicología.
En caso de no cumplimentar con alguno de estos requisitos se dará por desaprobada la experiencia.
DISTRIBUCION DE RESPONSABILIDADES:
RESPONSABILIDADES DEL COORDINADOR DEL EQUIPO DOCENTE DEL DEPTO DE SALUD MENTAL:
• Coordinar las distintas actividades programadas por los supervisores, tales como: ateneos, capacitaciones, etc.
• Evaluar y designar tanto los supervisores institucionales, como así también los Centros de Salud para cada concurrente conjuntamente con el coordinador del área de psicología.
• Recibir sugerencias e inquietudes de los supervisores institucionales y vehicularizarlas a las autoridades correspondientes.
• Recepcionar las evaluaciones de los informes de los concurrentes y gestionar su elevación.
• Asegurar el nexo entre ambas instituciones.
• Realizar gestiones necesarias para la consecución del proyecto.
• Conformar la propuesta docente para cada cohorte.
RESPONSABILIDADES DE LOS SUPERVISORES INSTITUCIONALES:
• Supervisar clínicamente a cada alumno.
• Orientar para la realización de los informes finales.
• Sugerir material bibliográfico que contribuya a la articulación teórico clínica.
• Evaluar los informes semestrales.
• Participar en reuniones de Equipo docente, ateneos u otros espacios de capacitación que se conformen.
• Recepcionar las planillas de asistencia y elevarlas para su archivo.
RESPONSABILIDADES DE LOS TUTORES INSTITUCIONALES:
• Acompañar al pasante en el recorrido de la práctica institucional.
• Supervisar las actividades desarrolladas según el plan de trabajo.
• Instruir en el uso de los registros institucionales (HC, estadística, etc).
• Orientar para la realización de acciones que permitan su inclusión en el espacio de trabajo.
• Participación en reuniones de Equipo docente, ateneos u otros espacios de capacitación que se conformen.
RESPONSABILIDADES DEL CONCURRENTE:
Los destinatarios de esta formación son profesionales habilitados por organismos de Ley correspondiente y por ello poseen todas las responsabilidades propias del ejercicio profesional. La responsabilidad del graduado hacia su paciente es intransferible.
AMBITO DE PRÁCTICA:
• Se integrará a un equipo de Salud Mental en un centro de atención primaria y allí deberá prestar servicios en los distintos niveles: promoción, prevención primaria, y secundaria.
• El lugar donde se realizará la práctica será asignado por los responsables del proyecto.
• Deberá cumplimentar 12 horas semanales distribuidas en tres jornadas laborales de acuerdo a la disponibilidad de cada servicio.
• Registrará sus horarios de entrada y salida en las planillas destinas a ese fin.
• Dará aviso a su tutor cuando por alguna razón justificada deba ausentarse.
• Cuando deba ausentarse por periodos prolongados o cambios de horarios por razón justificada, deberá anticipar el pedido al coordinador del proyecto para su diligenciamiento y su pertinencia.
• Deberá registrar sus intervenciones en la Historia clínica del paciente.
• Confeccionará las estadísticas epidemiológicas en las planillas para tal fin y las entregará en los plazos establecidos.
• Emitirá informes del paciente sobre pedido.
• Concurrirá a las reuniones de trabajo del área de psicología.
• Comunicará al Jefe de Departamento todo hecho que adquiera o pueda adquirir características legales-profesionales en los que intervenga.
AMBITO DE CAPACITACION
Dentro de las 48 horas mensuales que el alumno deberá cumplimentar en el servicio, asistirá a 12 horas mensuales de capacitación en servicio ofrecida por el curso. Además cumplimentará 12 horas en la facultad (seminario).
AMBITO DE SUPERVISION
Concurrirá a ambos espacios con una dedicación de 10 hs mensuales.
OTRAS RESPONSABILIDADES:
Según Ordenanza Municipal Nro 11757 y Decreto Municipal Nro 700/96.
• Se deberá dar cuidado a los bienes municipales, velando por la economía del material y la conservación de los elementos que fueran confiados a su custodia, utilización y examen.
• Procederá con cortesía diligencia y ecuanimidad en el trato con el público y llevará a cabo una conducta cooperativa y solidaria en el ámbito de trabajo.
• No percibirá estipendios o recompensas, aceptará dádivas u obsequios que se le ofrezcan como retribución de actos inherentes a sus funciones.
• No podrá retirar o utilizar con fines particulares los bienes municipales y los documentos de las reparticiones públicas.
Mar del Plata; setiembre de 2009.
Según Ordenanza Municipal Nro 11757 y Decreto Municipal Nro 700/96.
• Se deberá dar cuidado a los bienes municipales, velando por la economía del material y la conservación de los elementos que fueran confiados a su custodia, utilización y examen.
• Procederá con cortesía diligencia y ecuanimidad en el trato con el público y llevará a cabo una conducta cooperativa y solidaria en el ámbito de trabajo.
• No percibirá estipendios o recompensas, aceptará dádivas u obsequios que se le ofrezcan como retribución de actos inherentes a sus funciones.
• No podrá retirar o utilizar con fines particulares los bienes municipales y los documentos de las reparticiones públicas.
